RPB - Ergebnisliste

UND

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	Theoretische Grundlagen und praktische Formen des Spracherwerbs im Modellversuch	Rück, Heribert	1996
	Erfahrungen aus dem Regierungsbezirk Rheinhessen-Pfalz	Utech, Joachim	1996
	Der Modellversuch "Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule" im Überblick: Intentionen, Organisation, Inhalte	Geibert, Erich	1996
	Evaluation des Modellversuchs "Integrierte Fremdsprachenarbeit an Grundschulen in Rheinland-Pfalz"	Helfrich, Heinz	1996
	Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule aus der Sicht der Eltern	Rauch, Hans-Günter	1996
	Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule : ein Abschlußbericht aus der Sicht der betroffenen Schulen im Modellversuch	Löhr, Hermann-Joseph / 1950-2018	1996
	Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule aus der Perspektive der beteiligten Kinder : eine Pilotstudie	Petillon, Hanns	1996
	Entwicklung und Erprobung eines didaktischen Konzeptes zur Fremdsprachenarbeit in der Grundschule : ("Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule") ; Modellversuch des Bundes und des Landes Rheinland-Pfalz (unter Beteiligung des Saarlandes) ; Abschlußbericht	Staatliches Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung des Landes Rheinland-Pfalz / Aussenstelle (Saarburg)	1995
	Fremdsprachenbegegnung im offenen Unterricht der Grundschule	Keßler, Elisabeth; Hegele, Irmintraut	1994
	Fremdsprachenbegegnung in der Grundschule \| 1. Aufl.	Hegele, Irmintraut; Böttcher, Sabine	1994
	Grundlagen und Formen des Spracherwerbs im Modellversuch	Rück, Heribert	1994
	"Man lernt Englisch und merkt es gar nicht richtig" : Interview zur Fremdsprachenarbeit in der Grundschule	Bergmann, Ingrid; Schlüter, Ursula	1992
	Fremdsprachenbegegnung in der Grundschule - ein Schulversuch in Rheinland-Pfalz	Hegele, Irmintraut	1992

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