RPB - Ergebnisliste

105 Treffer — zeige 76 bis 100:


Volle Halbtagsschule auf dem Prüfstand : Presseerklärung des Landeselternbeirates		1999
"Les cinq sens": Ein Lernzirkel in der integrierten Fremdsprachenarbeit der Grundschule	Hochdörffer, Vera; Schmalz, Sigrun	1999
Die Volle Halbtagsschule in Rheinland-Pfalz : Flop, Phantom oder Volltreffer? ; VBE legt Ergebnisse einer landesweiten Umfrage zur Grundschulreform vor	Verband Bildung und Erziehung / Landesverband Rheinland-Pfalz	1999
Ein Jahr Volle Halbtagsschule in Rheinland-Pfalz : landesweite Umfrage belegt hohen Unterrichtsausfall von 140000 Stunden! ; VBE bewertet Grundschulreform als "schulpolitisches Magermilchprodukt"	Verband Bildung und Erziehung / Landesverband Rheinland-Pfalz	1999
Französisch in der Grundschule: Die Chance nutzen!	Rück, Heribert	1998
Die Lern- und Spielschule in Rheinland-Pfalz	Petillon, Hanns	1997
Volle Halbtagsschulen in Rheinland-Pfalz ein notwendiger Schritt zu einer Grundschulreform : ein Diskussionsentwurf	Weber-Schädler, Ruth	1997
Empirische Studien zum Modellversuch "Lern- und Spielschule"	Petillon, Hanns; Flor, Doris	1997
Ganzheitliches Lernen in der Grundschule : von 1992 bis 1996 wurde an sechs rheinland-pfälzischen Grundschulen der Modellversuch "Lern- und Spielschule" durchgeführt	Morsch, Ulrike	1997
Theoretische Grundlagen und praktische Formen des Spracherwerbs im Modellversuch	Rück, Heribert	1996
Integration von Schul-, Sozial- und Spielpädagogik im Primarbereich : der Modellversuch Lern- und Spielschule	Morsch, Ulrike	1996
Integrierte Femdsprachenarbeit in der Grundschule : Integration der Fremdsprache und durch die Fremdsprache	Helfrich, Heinz	1996
Stellungnahme des Landeselternbeirats zu den geplanten Maßnahmen der Landesregierung im Bereich Grundschule		1996
Der Modellversuch "Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule" im Überblick: Intentionen, Organisation, Inhalte	Geibert, Erich	1996
Evaluation des Modellversuchs "Integrierte Fremdsprachenarbeit an Grundschulen in Rheinland-Pfalz"	Helfrich, Heinz	1996
Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule aus der Sicht der Eltern	Rauch, Hans-Günter	1996
Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule aus der Perspektive der beteiligten Kinder : eine Pilotstudie	Petillon, Hanns	1996
Entwicklung und Erprobung eines didaktischen Konzeptes zur Fremdsprachenarbeit in der Grundschule : ("Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule") ; Modellversuch des Bundes und des Landes Rheinland-Pfalz (unter Beteiligung des Saarlandes) ; Abschlußbericht	Staatliches Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung des Landes Rheinland-Pfalz / Aussenstelle (Saarburg)	1995
Fremdsprachenbegegnung im offenen Unterricht der Grundschule	Keßler, Elisabeth; Hegele, Irmintraut	1994
Ich freue mich auf die Schule : der Anfangsunterricht in der Grundschule von Rheinland-Pfalz	Rheinland-Pfalz / Ministerium für Bildung und Kultur	1994
Computer an Grundschulen: Wissenschaftlicher Nachweis des pädagogischen Wertes	Rissberger, Alfons	1994
Fremdsprachenbegegnung in der Grundschule \| 1. Aufl.	Hegele, Irmintraut; Böttcher, Sabine	1994
Grundlagen und Formen des Spracherwerbs im Modellversuch	Rück, Heribert	1994
Fremdsprachenbegegnung in der Grundschule - ein Schulversuch in Rheinland-Pfalz	Hegele, Irmintraut	1992
Audiovisuelle Unterrichtsmittel für türkische Schüler in der Grundschule	Günster, Anneliese; Staatliches Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung des Landes Rheinland-Pfalz	1985

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Erscheinungsjahr

Die Rheinland-Pfälzische BibliographieEin Entwicklungsprojekt von lbz & hbz beta

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