Titel | Lehrerausbildung für den Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung vor dem Hintergrund der Zielperspektive Inklusion : Bestandsaufnahme und Perspektiven für Rheinland-Pfalz |
Verantwortlich | Markus Scholz |
Verfasser/in | Scholz, Markus |
Publikationstyp | Aufsatz |
Erschienen |
2014
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Quelle | In: Sonderpädagogik in Rheinland-Pfalz. - 44 (2014), 1, Seite 10-17. - |
Raumsystematik |
Rheinland-Pfalz insgesamt. Landesteile
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Rheinland-Pfalz
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Sachsystematik |
Lehrerbildung
| Behinderter Mensch | Schülerin. Schüler | |
Schlagwörter |
Rheinland-Pfalz
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Lehrerbildung
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Inklusive Pädagogik
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