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Titeldetails:
TitelDifferenzierte Leistungsbeurteilung - aber ganz ohne vergleichende Maßstäbe? : Bewegung in der Schulpolitik und ein Gespräch in der Grundschule Moselweiß über neue Möglichkeiten der Leistungsdokumentation ; Grundschulzeugnis-Debatte
Publikationstyp Aufsatz
Erschienen 2012
UmfangIll.
QuelleIn: Rheinland-pfälzische Schule. - 63 (2012), 6, Seite 16-18. -
Raumsystematik Moselweiß |
Sachsystematik Grundschule |
Schlagwörter Grundschule Moselweiß | Schulzeugnis | Geschichte 2007-2012