Aufgrund einer technischen Störung musste die Rheinland-Pfälzische Bibliographie in ihrer bisherigen Form abgeschaltet werden und auf eine neue Oberfläche umziehen. Bitte beachten Sie, dass es sich hierbei um eine Version handelt, in der noch nicht alle Funktionen umgesetzt sind. Wir sind bestrebt, dies fortlaufend zu verbessern.
Titeldetails:
TitelInklusive Schwerpunktschulen verschärfen soziale Segregation im Grundschulbereich : Analyse der sozialen Lage an rheinland-pfälzischen Schwerpunktschulen
VerantwortlichDr. Marcel Helbig, Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB). Sebastian Steinmetz, Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)
Autor/in Helbig, Marcel | Steinmetz, Sebastian
Publikationstyp Aufsatz
Erschienen 2022
UmfangDiagramm
QuelleIn: Schulverwaltung / Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz. - 27 (2022), 3, Seite 77-80. -
Raumsystematik Rheinland-Pfalz |
Sachsystematik Allgemein bildende Schule |
Behinderter Mensch |
Schlagwörter Rheinland-Pfalz | Inklusive Schule | Geschichte 2008-2022